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学校做法‖镇海区中心学校做“优”校内课后服务特色活动

镇海区中心学校从2020学年开始,因校制宜探索“1+X”托管服务模式,到如今结合“钉钉平台”创新选课和评价方式,不断做“优”校内课后服务特色活动。

一是打造“1+X”课程,“学识”“艺术”齐飞。校内课后托管采取“1+X”的模式。“1”是指看护性质的基础性托管服务,在教师管理下,学生自主完成作业、预习、复习、阅读等;“X”是指学校和校外辅导团队共同开发的体育、艺术、科技等兴趣特长类的社团活动,学生可根据自身需求跨年级、跨班级自主申请。在课后托管的实施过程中,逐步实现“作业不回家”“书包不离校”“艺术有特色”的目标。

二是增设“补给时光”,给身体“加个油”。本学期的课后托管时间,增设了“大课间+小点心”的时段,保证学生的运动与能量补给,更为孩子每天在校锻炼一小时提供保障。学生在结束下午的课程后,来到操场上,参加全天的第二次大课间活动,跳韵律操、做游戏,放松身体,回到教室品尝自带的个性化小食品。休闲时光结束后,学生进行教师管理下的自主作业或者体艺类特色托管。

三是依托“钉钉平台”,打通“选课”“评价”壁垒。课后托管开展前夕,学校利用“问卷星”对学生、家长需求进行调研,将精品社团建设与托管服务进行联动,保障一周两次学习时间,提升课堂品质。学校还通过钉钉平台发布课程名称、授课教师等,学生完成选课后,生成课后服务课表,后期由老师完成每天在线点名签到,分阶段完成对学生的评价反馈。



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